为深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，全面推进“时代新人铸魂工程”建设，落实学校《2024级本科新生养成教育实施方案》文件要求，引导新生积极适应大学生活，尽快完成角色转变，在“拔节孕穗期”树立远大志向，威廉希尔中文网站平台面向全体2024级本科新生开展“箐苗”新生养成教育系列活动，聚焦“三自五会”教育，构建特色鲜明、分层分段的教育体系，为学生打造“适应转变-成长提升-担当有为”三阶成长训练营，以思政引领、实践拓展赋能新生深度培养，帮助新生实现德智体美劳全面发展，传承交大精神，做合格交大人。

一、坚定理想信念，筑牢信仰根基，构建“思政+”课堂体系

       强化思想引领，带领学生深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，引导学生坚定理想信念，争当时代新人。以新中国成立75周年、获赠天安门广场国旗等重大节点为契机开展新生爱国主义教育，组织新生走进中国共产党历史展览馆、校史馆等红色点位，厚植“饮水思源，爱国荣校”的家国情怀；沿着习近平总书记考察北京的足迹走进前门街道“小院议事厅”，丰富拓展思政课育人场域；组织新生代表同唱一首歌，录制《我爱你中国》VLOG，打造新生可感知、可视化的“大思政课”。

       邀请青年教师来到思政课堂，发挥学术引领优势与专业沟通优势，与新生面对面交流，围绕数智时代、学术前沿等内容，向学生讲述专业思政课2堂，在专业浸润中实现立德树人；强化青年教师的生涯指导，开展科研项目双选会2次，达成十余项竞赛项目的双选意向，构建起全方位浸润的“科创育人”格局。

二、 把握时代特征，深化“三自五会”教育，创建网络思政育人品牌

       遵循“05后”大学生特点开展新生“三自五会”教育，通过调研摸排新生在自理、自律、自立方面的能力现状，结合年轻人喜闻乐见的网络热梗，拍摄“三自”教育情景剧3部，发挥新媒体阵地作用，以年轻人乐于接受的方式教育激励新生树立积极向上的生活态度，引导学生学会自己规划生活学习、坚持对自我的约束和追求，为锻炼能力、服务社会打好“自我”基础。

      结合学科特色、学生成长规律，帮助学生规划个性化“五会”成长路径，开展“写给未来自己的一封信”、“七十五周年献礼接力跑”等活动，帮助新生认真思考发展路径，增强班级凝聚力；推动信息科技赋能网络育人，形成“新生大数据分析”、“五会成果展示”数据化展示报告2篇，可视化呈现新生特点与成长轨迹，帮助新生明确自我，针对性进行提升规划。

三、开展朋辈帮扶，培育优良学风，持续完善本硕博自循环体系

       深入推进本研一体化，聚焦学生学习主责主业，招募首批本硕博学业辅导自循环“朋辈辅导师”，发挥朋辈力量，护航新生学业发展。组织50余名新生参与装配式建筑技术助力南极科考站建设分享活动，帮助新生了解科学研究，激发学习兴趣。开展通识课月考成绩分析会，与成绩不理想学生一对一交流，制定专项学习计划，根据港澳生、民族生、拔尖班等不同学生群体特点分层分类开展课程复习班、冲刺班7场，为学生额外开设学业提升的“赋能”课堂。开展考风考纪宣讲会，严明考试纪律，教育新生遵守考试规定，诚信参考。

四、拓宽育人场域，突出实践育人，打造第二课堂实训平台

       积极探索新时代场馆育人模式，将场馆资源与思政教育有机融合，围绕“五育并举”提升育人质量，持续丰富“第二课堂”育人内涵。开展“博悟”系列活动，带领新生走出校园“沉浸式”开展实践寻访活动，赴中国人民大学、中国戏曲学院、中国科学家博物馆、中信建投证券投教者投资基地、天坛公园等7所具有深刻意义的校外“课堂”，利用首都丰富红色资源和文化资源，引导新生博观约取、学有所悟，不断做好政治启蒙和价值观塑造。

五、护航心灵成长，凝聚团体力量，分众化开展心理团培活动

       营造浓厚心理育人氛围，加强新生心理健康教育，开展分众化新生心理团培活动，帮助新生提升心理健康素养。邀请中科院心理所心理健康应用中心咨询师，针对全部宿舍长、班级骨干、班级成员等开展不同内容、不同重点的团体培训活动共15期，持续强化新生班集体建设，帮助新生班级成员迅速破冰、构建熟悉关系，指导新生宿舍长、班级学生骨干明确角色职责，提升宿舍、班级管理能力，提升班级团体的凝聚力和向心力，共同营造文明、和谐的班级环境、宿舍环境。

       “箐苗”新生养成教育系列活动遵循新生特点、把握阶段特征、依托学院特色，为引导新生适应大学生活、着力成长提升进行了有益探索和积极实践。下一步，威廉希尔中文网站平台将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新生实际需求为导向，以“五育并举”为工作路径，秉承“知微、识断、秉道、传馨”的学院价值观，坚持“担当有为”一个目标、聚焦“全院学生和新生骨干”两类群体、围绕“科研能力探索、国际化视野培养、职业生涯规划”三条路径，持续开展“理论+实践”系列教育活动，高质量、多维度培养品德修养端正、综合素养过硬的时代新人。