2019年威廉希尔中文网站平台心理健康知识竞赛通知
2019年05月16日 信息来源: 浏览次数:10748

 

活动名称

2019年威廉希尔中文网站平台心理健康知识竞赛

二、活动背景目的及主题

为了加强高校学生心理健康教育,普及心理健康知识,学校心理素质教育中心将于20195月举办“2019年威廉希尔中文网站平台心理健康知识竞赛”。

本次大赛主题为“筑梦,追梦,圆梦”,旨在通过心理健康知识的学习、应用,以竞赛方式促进学生学习心理健康知识的积极性,提高对心理健康的关注,培养学生的团队协作能力,激发学生内在的成长动力,倡导树立目标、追逐梦想、勇于创造的人生理念,培育自尊自信、理性平和的积极心态,实现健康幸福的人生。

、比赛规则

1.参赛方式

大赛依托网络进行,参与者通过手机扫描主办方提供的二维码即可参加在线答题。

2.参赛要求

比赛中所有成绩统计工作均以参赛者所填写信息为基础。请各位参赛选手如实填写个人信息,并确保相关信息的准确性。如姓名、学校、学号等。因相关信息错误或缺失造成的统计偏差,以及其他可能出现的争议(如证书),主办方免责。各学院鼓励本科生、研究生积极参加,参加的同学有抽奖和评奖机会,详情请见奖项设置和开心锦鲤。

3.积分规则(本、研分开计分评比)

参赛选手个人得分:参赛选手需在规定时间内完成答题并提交,否则视为无效答卷,不记录成绩。有效答卷中,以答题正确率为主要排名依据,正确率高者,排名靠前;如正确率相同则以答题速度为依据,答题时间短者,排名靠前;如仍有相同者,则并列排名。

各学院参与情况:某学院的参与率=(某学院参与答题学生人数/各学院参与答题学生人数之和)*50%+(某学院参与答题学生人数/该学院总学生数)*50%,此为原始分。将原始分转化为百分制分数,百分制分数=(某学院的参与率/参赛学院中的最高参与率)*100

某学院的平均分=某学院参与答题学生总成绩/某学院参与答题学生人数,此为原始分。将原始分转化为百分制分数,百分制分数=(某学院的平均分/参赛学院中平均分的最高分)*100

团体总分计算方法:团体最终成绩=所在学院学生成绩平均分*50%+所在学院学生参与率得分*50%,分数高者排名靠前。

4.奖项设置

本科生和研究生分别设团体奖和个人奖。

根据团体总分取前3名,颁发证书;

根据个人成绩取前20名左右,颁发证书 (个人奖项数量将视比赛结果情况,经研究同意后,可进行微调)

5.竞赛题型设置

题型为两类:单项选择题(20道)及多项选择题(10道)每个答题者需回答题目为30道,题目的选择为网络题库随机选择。每个参赛选手答题时间限定为8分钟。

单项选择题以知识型题目为主,主要考查学生心理健康相关内容、普及类心理知识。

多项选择题,除知识型题目之外,还包括应用型题目,主要考查学生应用心理知识的能力。即对于现实生活中常见各种心理现象从心理学角度解释或释惑。

6.开心锦鲤

为增加活动的趣味性,感谢积极参与的同学,试卷提交后同学可以参与“开心锦鲤”红包抽奖。北京市针对本次比赛将设置1500个红包,平均每天可抽取100个。欢迎更多同学积极参与(红包由中共北京市委教育工委宣教处和北京高教学会心理素质教育研究分会提供)。

、比赛内容

本次比赛主要考查如下两个方面的内容:

1.各学院学生的参与度。

2.普及类心理知识。如:积极心理学相关概念;常见心理障碍的种类及判断标准;咨询师职业素养及不同流派的治疗技术基本概念;注意、记忆、认知、人格等概念;智力理论;注意选择模型;人格特质的类型及人格阶段理论;社会学习理论的相关概念;社会化的心理机制;与社会心理学相关效应(例如破窗效应、从众效应等)等。

、活动地点

本次心理健康知识竞赛依托网络进行,参与者通过微信(只能是微信扫码)扫描主办方提供的二维码参加。

网络答题二维码:见附件

、日程安排

20195131800——5241200,进行网络答题。

七、说    

参赛者需填写个人信息(必填项),包括姓名、手机号、学校名称、院系名称及学号。请参赛者如实填写。主办方承诺:所有个人信息均保密,只用于本次竞赛。

答题有时间限制(8分钟),超时系统自动提交答卷;

对答卷得分0——1分之间的问卷自动筛选为无效问卷;

提交答卷后可以参与“开心锦鲤”抽奖,抽取现金红包,每日红包数量、金额随机。

北京市共设置1500个红包,平均每天抽取约100个。

为避免重复答题,防止恶意抽取红包行为,本次大赛设置答题限制,答题者只能用微信扫二维码答题,同一微信号只能答题一次;

评分方式:网络自动评分

、联系方式

联 系 人:徐老师   电话:010-51685594

联系邮箱:xuwenqiang@bjtu.edu.cn

2019年威廉希尔中文网站平台心理健康知识竞赛通知20190514.doc


 

威廉希尔中文网站平台心理素质教育中心

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